Doutoranda em Educação na Faculdade de Educação - UNICAMP (ingresso 2019). Graduação em Pedagogia pela UNESP (campus de Rio Claro - 2005). Mestra em Psicologia Educacional pela Faculdade de Educação - UNICAMP. Como pesquisadora, interesso-me pelos estudos que envolvem os processos de aprendizagem e desenvolvimento humano, de aprendizagem e desenvolvimento da linguagem escrita, pelas práticas pedagógicas pautadas no referencial freinetiano e pelo tema da formação de professores. Atuação como professora de Ensino Fundamental - anos iniciais desde 2006. Membro da REPEF - Rede de Educadores e Pesquisadores da Educação Freinet. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este projeto visa lidar com o problema de formação para ensinar matemática dos professores dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Para isso, sugerimos o desenvolvimento de material de forma colaborativa entre pesquisadores e professores atuantes nos anos iniciais. Numa segunda etapa, este material será utilizado com um público mais amplo através de cursos de extensão ministrados com a p…
O presente projeto tem como principal objetivo buscar alternativas metodológicas com vistas a dar mais sentido às relações de ensino/aprendizagem, e tornar viáveis algumas mudanças em sala de aula. A proposta é dialogarmos mais especialmente com a pedagogia Freinet, buscando utilizar instrumentos e procedimentos que se mostrem pertinentes na prática escolar. Para tanto, nos propomos a: ac…
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