CV Lattes
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Guarulhos. Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (EFLCH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Educadora e pesquisadora, graduada em Letras com habilitação Português-Francês e suas literaturas pela Universidade Federal de São Paulo (2014), Mestre (2016) e Doutora (2021) em Ciências com ênfase nos estudos da linguagem e cognição pelo programa de Pós-Graduação em Educação e Saúde na Infância e na Adolescência - Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Estudiosa das áreas de Semântica lexical e de Metodologias de ensino/aprendizagem de línguas, atuando, principalmente, nos seguintes temas: enunciação, semântica preposicional e prefixal, cognição e linguagem.Durante o período de graduação, foram realizados projetos de Iniciação Científica, sendo um deles o vencedor do XXVII Prêmio Pereira Barreto (2 Lugar na área de Humanas).Atualmente, professora de Língua Portuguesa do Ensino Fundamental I no Colégio Liceu Jardim e membro do grupo de pesquisa NALingua Núcleo de Estudos em Aquisição da Linguagem (UNESP/CNPq). (Fonte: Currículo Lattes)
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Inscrito no campo da Linguística da enunciação, este projeto tem por objetivo contribuir para a elaboração de propostas pedagógicas reflexivas voltadas ao ensino-aprendizagem de morfossintaxe por meio do estudo semântico-enunciativo da preposição COM. Para tanto, faz-se necessário descrever, no sistema linguístico, o funcionamento de COM em termos de uma definição unitária capaz de abarca…
Este projeto, tomando como estudo de caso a preposição POR no português do Brasil, tem por principal objetivo contribuir para a elaboração de propostas pedagógicas reflexivas e direcionadas ao ensino/aprendizagem desta classe. Para que esta contribuição se verifique, faz-se necessário descrever o funcionamento da preposição POR no sistema linguístico em termos de uma definição semântica u…
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