CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutora em Letras pelo Programa de Semiótica e Linguística Geral da Universidade São Paulo (USP), entre 2013 e 2017, na área de Historiografia Linguística, sob orientação da Profa. Dra. Olga Ferreira Coelho Sansone. Entre abril e junho de 2016, foi pesquisadora visitante na KU Leuven (Bélgica), sob supervisão do Prof. Dr. Pierre Swiggers e do Prof. Dr. Toon Van Hal. Realizou pós-doutoramento em História da Educação sob supervisão do Prof. Dr. António Nóvoa no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa em 2023. Obteve título de Mestra em Letras, também pela Universidade de São Paulo, sob orientação da Profa. Dra. Olga Ferreira Coelho Sansone. É Bacharel (2011) em Letras (Português e Linguística) pela mesma Universidade e pesquisadora do Centro de Documentação e Historiografia Linguística (CEDOCH-FFLCH/USP), coordenado pelas Profas. Dras. Cristina Altman e Olga Ferreira Coelho Sansone, e do Grupo de Estudos de Filosofia e História das Ideias Pedagógicas (GEFHIPE-FE/USP), coordenado pela Profa. Dra. Carlota Boto. Atualmente é pós-doutoranda no projeto temático "SABERES E PRÁTICAS EM FRONTEIRAS: por uma história transnacional da educação (1810-...)", com bolsa FAPESP, sob supervisão da Profa. Dra. Carlota Boto (FE-USP). (Fonte: Currículo Lattes)
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Ao longo do século XIX, centenas de obras gramaticais de língua portuguesa publicadas no Brasil e em Portugal chegaram às mãos de estudantes brasileiros. Partindo desse cenário, pretendo neste projeto de pós-doutorado, vinculado ao projeto temático Saberes e práticas em fronteiras: por uma história transnacional da educação (1810-...) no eixo 1 Arquivos digitais e bibliotecas: história do…
O século XIX é um período de flutuações teóricas e metodológicas nos estudos sobre a linguagem e é também um período em que começam a acontecer mudanças sintáticas no Português do Brasil, as quais têm sido muito descritas desde o final do século XX, sobretudo no escopo das pesquisas sobre mudança paramétrica. Nosso objetivo é verificar, de um lado, como as flutuações teóricas e metodológi…
Este projeto propõe um estágio de três meses em Lisboa, vinculado ao Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, com supervisão do Prof. Dr. António Nóvoa. Tenho por objetivo, nesse período, identificar, recolher e interpretar fontes documentais sobre o ensino de língua portuguesa da Escola Normal de Lisboa e sobre o acervo de livros destinados a esse ensino na biblioteca dessa mesma…
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