Resumo
A produção científica em relação à área de alunos com altas habilidades/superdotação (AH/SD), no Brasil, é ainda bastante incipiente. Há um ideário no senso comum, que adentra o espaço escolar, permeado por mitos, que influenciam negativamente práticas educativas e a atenção voltada a essa população. A Organização Mundial de Saúde aponta que cerca de 3% a 5% da população brasileira corres…