CV Lattes
Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Graduação em Pedagogia pelo Centro Universitário Salesiano São Paulo (1995), campus Americana-SP. Especialista em Psicopedagogia Clínica e institucional pela Universidade São Francisco (2000), Itatiba-SP. Participante ativa do Grupo de Estudos Colaborativos do ensino fundamental anos iniciais e finais na Pontifícia Universidade Católica (2017-2019) de Campinas. Mestrado em Educação pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo (2022), campus Maria Auxiliadora-Americana. Atualmente é professora do ensino fundamental anos iniciais na Prefeitura Municipal de Campinas (2000). (Fonte: Currículo Lattes)
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Os professores/bolsistas estarão envolvidos em uma série de atividades, as quais, coordenadas, constituirão um processo de formação em serviço e, simultaneamente, um processo de investigação da realidade em que atuam. Tais atividades estão nucleadas no que segue: 1) Observação direta de um aluno, realizada pelo professor/bolsista nas situações rotineiras de sala de aula. Semanalmente, os …
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