CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Instituto de Física (IF) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Doutor em Educação pela Universidade de São Paulo (2016), Mestre em Ensino de Ciências (2007) e Licenciado em Física (2003) também pela USP. Realizou estágio doutoral na The City University of New York (2014). Foi professor na Universidade Federal de Goiás, Regional Jataí (2008 a 2018), onde coordenou o curso de Licenciatura em Física (2010 a 2012) e o subprojeto Interdisciplinar do PIBID (2016 a 2018). Atualmente é professor adjunto da Universidade Federal de Lavras, atuando no curso de Licenciatura em Física, no Programa de Pós-graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática e no Programa de Pós-graduação em Educação. É coordenador institucional do PIBID-UFLA. Os principais temas de interesse são: Ensino de Física; Formação de Professores; interfaces entre Filosofia, Sociologia, Cultura e Educação em Ciências. (Fonte: Currículo Lattes)
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Avançando numa interpretação de resultados obtidos em trabalho anterior sobre a concepção de medida entre estudantes num curso de laboratório, pretende-se agora, baseando-se nos mesmos dados utilizados anteriormente, buscar um entendimento sobre as concepções desses estudantes a respeito da realidade e de sua representação através de teorias da Física, além de outros aspectos relacionados…
Observando e analisando a atuação de alunos em suas atividades (exercícios e relatórios) nas aulas de laboratório, pretende-se chegar nas formas de pensar dos mesmos em relação a conceitos típicos de uma aula de laboratório, como medidas e conceitos de física (apresentados de forma experimental) bem como processos estatísticos de tratamento de dados e processos de obtenção de dados. Para …
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