CV Lattes
Google Scholar Citations
Universidade de São Paulo (USP). Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
graduou-se em Engenharia da Computação pela Universidade de São Paulo (2002) e doutorou-se em co-tutela de Engenharia Elétrica pela Universidade de São Paulo e Engenharia Electrotécnica e de Computadores pela Universidade Técnica de Lisboa (2009). Realiza pesquisa na área de Inteligência Artificial, atuando principalmente nos seguintes temas: processos markovianos de decisão, aprendizado por reforço e decisões sensíveis ao risco. Atua desde 2011 como professor doutor na Escola de Artes, Ciências e Humanidades na Universidade de São Paulo (EACH-USP). (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
Ao projetar um sistema de planejamento, uma parte importante é a definição do objetivo que tal sistema deve buscar. Muitas vezes tal objetivo não pode ser atendido a priori e deve ser configurado de acordo com as preferências de um usuário em particular. Extração de Preferências é a área do conhecimento que estuda como descrever um objetivo segunda as preferências de um usuário. Uma quest…
O bolsista estará, preferencialmente, envolvido nas atividades referentes à frente "Augmented Reality Teleconferencing System: Experimental Platform". Além disso, auxiliará na coordenação das diversas frentes do projeto, facilitando a interação e integração dos membros de cada frente de trabalho e também serviços de terceiros.
Algoritmos de aprendizado por reforço (AR) compõem uma família muito popular de algoritmos que atualizam incrementalmente a função valor após cada transição observada. Apesar de populares, estes algoritmos apresentam um tempo muito longo de convergência. Este projeto tem por objetivo desenvolver um algoritmo para acelerar o aprendizado autônomo de agentes, por meio de abstração estrutural…
| 2 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 4 | Bolsas no país concluídas |
| 6 | Todos os Auxílios e Bolsas |
| Processos vinculados | |