CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Faculdade de Ciências e Letras (FCL) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Pedagogia pela UNESP Ararquara (1999). Foi professora do Curso Normal da Escola Estadual Otoniel Mota, em Ribeirão Preto, atuando nas disciplinas de Didática, Conteúdos Metodológicos de Ciências e Matemática, supervisão de Prática de Estágio e História da Educação (2000-2004). Também atuou como tutora no curso Pedagogia Cidadã da Fundação UNESP de Araraquara (2002). Foi professora no cursos de Pedagogia e Ciências Econômicas na Faculdades Bandeirantes (FABAN) em Ribeirão Preto, atuando nas disciplinas de Política Educacional, Metodologia do Ensino Médio e Introduçào às ciências sociais (2005-2006). Atualmente é professora efetiva da Secretaria da Educação SP e está na coordenação pedagógica da Escola Estadual Amélia dos Santos Musa, que atende alunos do Ensino Fundamental em tempo integral e alunos do Ensino Médio. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: república, século xix, método intuitivo, método, cidadão e formação de professores. (Fonte: Currículo Lattes)
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Analisar livros didáticos dedicados ao ensino da leitura elementar baseados no método intuitivo, elaborados no final do século XIX e início do século XX, com o objetivo de verificar sua consonância com os fundamentos epistemológicos do referido método. (AU)
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