CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Botucatu. Instituto de Biociências (IBB) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Fonoaudiologia pela Universidade de São Paulo (1996), mestrado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2001), doutorado em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial) pela Universidade Federal de São Carlos (2004) e Pós-Doutorado pela Universidade Federal de São Carlos. Foi Professora Assistente da Coordenação UAB-CAPES/UNESP e Professora Colaboradora em vários projetos e pesquisas da UNESP. Foi coordenadora da equipe de Orientação Educacional na empresa MSTech Educação e Tecnoloigia / Bauru-SP, e atualmente é Especialista em Educação Digital na mesma empresa. Tem experiência na área de Educação Especial e Inclusiva, Educação e Tecnologia (Gestão Educacional/EaD/Produtos Educacionais) e Formação de Professores (Diversidade, Aprendizagem e cognição, EaD, Modelo Colaborativo). (Fonte: Currículo Lattes)
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O paradigma de equivalência de estímulos envolve o ensino de discriminações condicionais e a verificação de discriminações emergentes, não ensinadas mas podendo ser exibidas com base nas propriedades de relações de equivalência. A análise comportamental utiliza o paradigma de equivalência para abordagem do comportamento simbólico e para intervenções visando estabelecer repertórios simbóli…
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