Resumo
O tema desta pesquisa é a educação não-formal e a educação informal religiosa de mulheres moradoras da periferia da cidade de São Paulo. Sua hipótese central é a suposição de que as religiosidades estruturam a percepção e cognição de sua situação social de classe e de gênero, bloqueando ou possibilitando a aprendizagem política dos direitos das mulheres. O quadro teórico adotado é o estru…