Resumo
Estudos recentes têm investigado a relação entre dois processos de desenvolvimento importantes na idade pré-escolar: a teoria da mente (ToM) e a função executiva (FE). No Brasil, o campo de estudos sobre ToM tem apresentado avanços significativos nos últimos anos, no entanto, ainda há poucos dados sobre uma possível associação entre essas duas variáveis em crianças pequenas. O presente tr…