CV Lattes
Universidade Metodista de São Paulo (UMESP). Escola de Comunicação, Educação e Humanidades (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Pedagogia (1981/PUC-SP), Mestrado e Doutorado em Educação: Currículo (1995 e 2002/PUC-SP) e Pós-Doutorado em Educação (2014/UNESP). Atualmente é Diretora de Escola efetiva da SEESP (desde 2018). Foi Professora concursada da Rede Pública de Ensino do Estado de São Paulo; Membro da Equipe Técnica do Ciclo Básico da CENP/SEESP e da FDE/SEESP; Capacitadora do CENPEC; Docente em cursos de Pedagogia (UNIP, UNINOVE e UMESP); Coordenadora Pedagógica de Cursos de Pedagogia (UMESP e Mozarteum) Docente Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Educação da UMESP - Linha de Pesquisa Formação de Professores; Coordenadora Institucional do PIBID/UMESP. Atua na área da educação há 45 anos, dos quais 23 anos no ensino superior. Possui experiência com os seguintes temas: formação de professores; gestão escolar; currículo; alfabetização; fracasso escolar; cotidiano escolar; (auto)biografias / histórias de vida; coordenação pedagógica; metodologia da pesquisa; representações sociais. (Fonte: Currículo Lattes)
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Tendo em vista a atual crise das licenciaturas, motivada principalmente pela falta de interesse e baixíssima procura pelos cursos de formação de professores e, considerando, a proposição do PIBID - Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (CAPES) como uma política de incentivo e valorização do magistério, pretendemos realizar uma investigação sobre a trajetória formativa e…
Trata de plano de trabalho de apoio à pesquisa "Quem quer ser professor? - um estudo sobre a trajetória formativa e profissional de egressos do PIBID", que consiste na organização da documentação sobre a legislação das políticas públicas nacionais de valorização do magistério, bem como da revisão da literatura sobre estas políticas (teses, dissertações, livros, capítulos de livros, artigo…
| 1 | Auxílios à pesquisa concluídos |
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| 2 | Todos os Auxílios e Bolsas |
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