CV Lattes
Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Linguista pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), fez mestrado e doutorado no Programa de Pós-Graduação em Linguística (PPGL-UFSCar) e atua na área de tratamento editorial de textos desde 2010. Com apoio nas atividades do Grupo de Pesquisa Comunica - inscrições linguísticas na comunicação (UFSCar/CEFET-MG) e do Laboratório de Escritas Profissionais e Processos de Edição (Labeppe-UFSCar/CEFET-MG), e sob orientação da Profa. Dra. Luciana Salazar Salgado, desenvolveu pesquisa sobre gestão das autorias em periódicos (Fapesp), estudando as atividades de mediação editorial na comunicação científica. Em 2020, esteve vinculada à École des Hautes Études en Sciences Sociales (EHESS) de Paris e ao Centre d?Étude des Mouvements Sociaux (CEMS), onde fez parte de seu doutorado (Bepe) sob supervisão do Prof. Dr. Johannes Angermuller e no âmbito do Grupo de Pesquisa Disconex. Atualmente, é coproprietária e editora da Cia. Entrelinhas, empresa especializada em serviços de edição. (Fonte: Currículo Lattes)
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Considerando as discussões desenvolvidas na pesquisa de mestrado recém-concluída Mediação editorial na comunicação científica: um estudo de dois periódicos de humanidades, financiada pela Fapesp (processo n. 2015/01224-5), propomos neste projeto de pesquisa um estudo que avança na problemática investigada, focalizando um problema fundamental do atual período: a constituição da autoria na …
Neste projeto de pesquisa propomos um estudo sobre o termo revisão no universo dos periódicos científicos, buscando investigar como os processos de produção e tratamento editorial funcionam nesse meio de escrita acadêmica e quais seus efeitos sobre a comunicação do conhecimento científico. Compreendendo a revisão como uma atividade de mediação editorial, tomaremos como objeto de análise a…
Com base nos estudos recentes sobre mediação editorial (SALGADO, 2011), investigaremos a função do cientista, do acadêmico e do intelectual de uma perspectiva discursiva nos regimes de autoria da comunicação científica. Propomos analisar um conjunto de materiais que circularam sob as rubricas escrita científica e escrita acadêmica coletados em cursos e eventos de editoração científica, ma…
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