Victor Alexandre Barreto da Cunha

Doutor em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) Bauru/SP (2023), bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestre em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP) Bauru/SP (2018), bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Possui graduação em Psicologia-Formação de Psicólogo pela Faculdade Anhanguera de Bauru/SP (2015), com reconhecimento ao nível do Grau de Licenciado pela Universidade do Minho-Portugal (2018). Especialização em Neuropsicologia pelo Instituto de Psicologia e Saúde - AMPLIATTA (2016). Especialização em Gestão Estratégica de Recursos Humanos pela Universidade Anhanguera/UNIDERP (2006). Graduação em Administração/Habilitação em Comércio Exterior pela Universidade Católica Dom Bosco-UCDB (2004). Tem experiência na área de Administração, Administração de Recursos Humanos Administração Financeira, atuando principalmente nas seguintes áreas: Administração, Gestão de Pessoas e Financeiro Contábil. Foi pesquisador voluntário dos projetos "Gênero e Cuidados em Saúde na Insuficiência Renal Crônica e Estresse/Coping na Insuficiência Renal Crônica. Foi também Pesquisador do Programa de Iniciação Científica PIC nos anos de 2013 e 2014 na Faculdade Anhanguera de Bauru, atuando nas seguintes áreas: Psicologia escolar e Educacional, Educação Inclusiva, aprendizagem, dificuldades de aprendizagem, comportamentos disfuncionais, avaliação e programas de intervenção psicológica em crianças e adolescentes que apresentam queixas de dificuldades de aprendizagem. Tem experiência na Psicologia Clínica, atuando principalmente nos seguintes temas: altas habilidades/superdotação (Identificação e Avaliação), desenvolvimento humano, avaliação psicológica e psicoterapias. Participa do Projeto de Extensão Identificação de estudantes com habilidades superiores e aconselhamento de pais e equipe escolar e participou do Projeto RAIS - Rede de Atendimento Integral ao Superdotado. É pesquisador colaborador do Grupo de Pesquisa - A inclusão da pessoa com deficiência, TGD/TEA e superdotação e os contextos de aprendizagem e desenvolvimento pela UNESP campus de Bauru e cadastrado no CNPq e do Grupo de Pesquisa - Grupo Internacional de Estudos e Pesquisas em Altas Habilidades/Superdotação (GIEPAHS), pela UNESP campus de São José do Rio Preto e cadastrado no Diretório de Pesquisas do CNPq. Membro e pesquisador do Laboratório de Tecnologias para o Desenvolvimento e Inclusão de Pessoas (LaTeDip) da Universidade Estadual Paulista - UNESP campus de Bauru. Ganhou o prêmio Maria Helena Novaes Mira por se destacar entre os dez melhores trabalhos apresentados durante o III Congresso Internacional de Superdotação na cidade de Campo Grande, MS e Menção Honrosa na modalidade comunicação oral durante a XII Mostra de Psicologia - Universidade do Sagrado Coração em Bauru, SP. Atua como revisor Ad-hoc de periódico. Autor e coautor de artigos em Revistas Científicas de Qualis (Capes) A e B, capítulos de livros, trabalhos completos em anais de eventos científicos, além de participar de bancas avaliadoras de trabalhos em Eventos Científicos e de Bancas examinadoras de Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC). Tem experiência na área da Psicologia, com ênfase em Psicoterapia para crianças, adolescentes e adultos e avaliação psicológica. Seus principais enfoques de estudo encontram-se nas seguintes áreas: 1) Avaliação Psicológica; 2) Altas Habilidades/Superdotação e Educação Especial; 3) Família de crianças e adolescentes com Altas Habilidades/Superdotação; 4) Instrumentos de identificação das Altas habilidades/Superdotação. Membro do Conselho Brasileiro para Superdotação - ConBraSD. Minha paixão é continuar aprendendo sobre esta área fascinante (AH/SD) e contribuir para um mundo melhor ao meu redor. https://orcid.org/0000-0002-9588-5360 (Fonte: Currículo Lattes)