Resumo
As pesquisas realizadas e os relatos de trabalhos no campo da Psicologia Escolar e Educacional demonstram que muito se avançou na direção de uma psicologia escolar crítica. Ocorre que este avanço está restrito a atuações e práticas cujo foco encontra-se, preferencialmente, nas discussões gestadas no campo acadêmico. Coloca-se, portanto uma questão: como tem se dado a apropriação desses co…