Resumo
O presente estudo tem como objetivo investigar o efeito da regra na correspondência fazer-dizer (i.e., no comportamento de mentir) de crianças. Pretende-se coletar com 48 crianças, de dois diferentes grupos de idade (6 e 8 anos), sendo que cada grupo de idade terá um número aproximado de meninos e meninas. A coleta de dados está em andamento e, até o momento, participaram 22 crianças. Os …