Resumo
As universidades têm investido tempo e dinheiro para melhoria da qualidade do ensino de graduação. Mesmo assim, os resultados obtidos ficam aquém das expectativas. Essas preocupações, que tem caráter global, levaram um professor britânico a propor o modelo da fragilidade pedagógica (MFP). A partir do paradigma da complexidade, este modelo integra elementos-chave que descrevem as atividade…