CV Lattes
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Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Educação (FE) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Centro Universitário Sant'Anna (2009) e Pedagogia e Educação Profissional e Tecnológica pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (2025). Mestrado (2013) e Doutorado (2017) em Educação e Saúde na Infância e Adolescência pela Universidade Federal de São Paulo. Desenvolveu estágio de pesquisa vinculado ao doutorado na École Supérieure du Professorat et de l'Education/Université de Limoges ( 2015). Pós-doutora pela Universidade de São Paulo (2022).Tem experiência na área de Matemática, com ênfase em Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: aritmética, ensino primário, conceito de número, psicologia da educação, pedagogia científica, matemática moderna e escola primária. (Fonte: Currículo Lattes)
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A proposta desse projeto é analisar o processo histórico de constituição e sistematização dos saberes profissionais do professor que ensina Matemática, tendo como referência os estudos do estadunidense Carleton Washburne, personagem chave da Progressive Education. Toma-se como ponto de partida resultados anteriores de investigação sobre a constituição de uma aritmética sob medida no ensin…
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