Doutorando em Educação pelo PPGE-UFScar, Mestre em Educação pelo PPGE-UFScar. Licenciado em História, Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos UFScar, especialista em Psicopedagogia com ênfase em Educação Especial , especialista em Educação especial com ênfase em deficiência intelectual ambas pela faculdade São Luís- Tem experiência na área da Educação, com ênfase em Educação Matemática e formação de professores Ensino e Aprendizagem e Práticas Pedagógicas atuando nos seguintes temas: Formação de Professores que Ensinam Matemática;Foi bolsista de Iniciação Cientifica com financiamento pela Fundação de amparo à pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) , de agosto de 2019 a dezembro de 2020.Foi bolsista do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID/CAPES) (Fonte: Currículo Lattes)
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Estima-se, com o desenvolvimento desta intenção de estudo, mapear o perfil acadêmico-profissional dos professores que ensinam Matemática em cursos de Pedagogia, bem como caracterizar os processos empreendidos à formação matemática e/ou para o ensino desta na licenciatura em questão. Partimos do princípio de que torna-se preciso investigar quem é o formador, uma vez que, a correlação entre…
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