Mestranda em Psicologia pela PUC-Campinas e graduada em Psicologia pela mesma instituição. Vinculada ao grupo de pesquisa Processos de Constituição do Sujeito em Práticas Educativas (PROSPED). Bolsista CAPES. Na área acadêmica, fui monitora das disciplinas de Desenvolvimento Humano e Avaliação Psicológica; desenvolvi pesquisa através da Iniciação Científica com bolsa pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP) com o tema: Interações Familiares de Meninos que Praticam Bullying na Escola - atuando principalmente com violência, saúde do adolescente, relações familiares, saúde escolar e bullying. Tenho experiência na área de Psicologia com ênfase em Psicologia Organizacional e Escolar. Na área organizacional, atuo principalmente com o desenvolvimento de KPIs de negócio, Recrutamento e Seleção e Ciclo de Gestão de Desempenho. Na área escolar, atuei com turmas do Ensino Médio trabalhando temas como bullying, preconceitos, depressão, ansiedade e auto-estima. (Fonte: Currículo Lattes)
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A convivência em grupos ocorre desde os primórdios da humanidade. Entretanto, nem sempre essa convivência é harmoniosa, pois nas relações sociais podem ocorrer situações de conflitos e violência. Nas instituições escolares a convivência também pode apresentar situações de conflito e violência, como o bullying, uma vez que a diversidade nos comportamentos e no modo de pensar são vivenciada…
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