Resumo
Desde a última década, o ensino bilíngue no Brasil tem crescido (ABEBI), de modo que, estudos nessa área são cada vez mais necessários para a compreensão desse cenário. Assim, pretendemos desenvolver a presente pesquisa, de base qualitativa, com professores de escolas bilíngues (Fundamental I) no interior do Estado de São Paulo, buscando investigar de que maneiras os professores participa…