Graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) campus Sorocaba/SP (2019). Mestrado em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da UFSCar campus Sorocaba/SP (PPGEd-So) (2023). Professora de Educação Básica na Prefeitura Municipal de Hortolândia/SP. Pesquisadora do Grupo de pesquisas a respeito das crianças, educação infantil e estudos da infância (CRIEI) e integrante do Núcleo de Educação e Estudos da Infância. (Fonte: Currículo Lattes)
| Matéria(s) publicada(s) na Agência FAPESP sobre o(a) pesquisador(a) |
| Mais itensMenos itens |
| TITULO |
| Matéria(s) publicada(s) em Outras Mídias ( ): |
| Mais itensMenos itens |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
| VEICULO: TITULO (DATA) |
O processo histórico da educação relaciona-se aos conceitos construídos sobre o lúdico e o brincar no decorrer do tempo e os impactos dos mesmos acontecimentos na concepção de infância e humanidade. Compreendendo que esses processos estão inteiramente ligados a diferentes aspectos da sociedade (culturais, econômicos, políticos etc.), a História torna-se muito relevante para compreender a …
| 1 | Bolsas no país concluídas |
| Processos vinculados | |
CV Lattes
ORCID