Psicóloga pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). Atualmente, é mestranda (bolsa CAPES) na área de Correspondência fazer-dizer na mesma instituição, sob orientação da Dra. Mariéle C. D. Cortez. Também na UFSCar, realizou pesquisa de Iniciação Científica (bolsa CNPq), na área de aprendizagem e desenvolvimento verbal da criança pequena, sob orientação da Dra. Maria Stella C. A. Gil; atuou como líder de pesquisa (bolsa TT-3 FAPESP) em um projeto de pesquisa aplicada, em análise comportamental da aprendizagem de leitura e escrita, sob orientação da Dra. Deisy G. de Souza. (Fonte: Currículo Lattes)
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Este subprojeto, a ser conduzido no ambiente escolar, com alunos com atrasos na aprendizagem de leitura e escrita, visa implementar programas informatizados, para aplicação individualizada para o ensino desses repertórios e monitorar seus efeitos ao longo da trajetória dos alunos no ensino fundamental. Os programas foram objeto de investigações prévias do INCT-ECCE (que documentaram sua e…
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