Resumo
O presente projeto de iniciação científica propõe-se a discutir os distanciamentos e as aproximações entre o contexto brasileiro e o contexto português em relação ao ensino e à aprendizagem da letra cursiva na educação escolar, investigando de que maneira o assunto é abordado nas produções acadêmicas de ambos os países em termos do espaço que concedem, do direcionamento que assumem e do s…