Doutoranda em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Paulo. Mestra em Ensino de Ciências e Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP. Licenciada em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo - IFSP. Aluna do curso de Pedagogia da UNESP. Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Processos Educativos e Perspectiva Histórico Cultural - GEPPEDHMAT- Grupo de Estudos e Pesquisa em Processos Educativos e Perspectiva Histórico-Cultural em Educação Matemática na Unifesp, liderado pela Prof. Dr. Vanessa Dias Moretti. Atualmente é bolsista do Projeto de Pesquisa intitulado "O Desenvolvimento do Pensamento Algébrico de Estudantes Do Ensino Fundamental no Contexto do Clube de Matemática: Contribuições da Teoria Histórico-Cultural" com financiamento da FAPESP. Tem interesse nas seguintes áreas: Educação Matemática, Formação de Professores e Ensino de Ciências e Matemática, Teoria Histórico-Cultural e Teoria da Objetivação. (Fonte: Currículo Lattes)
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O bolsista atuará no apoio à coordenação da pesquisa de modo geral, acompanhando e subsidiando (prática e conceitualmente) todas as etapas da pesquisa, realizadas durante os primeiros 24 meses. Especificamente, terá a responsabilidade de supervisionar de forma colaborativa a organização, sistematização e análise dos dados obtidos; articular os dados parciais produzidos em lócus em cada um…
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