Resumo
Este projeto visa dar continuidade a uma pesquisa que aborda os modos da educação inclusiva na escola. A pesquisa estabeleceu como foco de investigação as relações e as formas de atuação de professor e alunos na implementação das políticas públicas de inclusão. Acompanhando uma turma do quinto ano que continha uma aluna com surdez e um aluno com autismo, buscamos analisar o confronto entr…