Luiz Flávio José dos Santos

Licenciado (2008), Bacharelado (2009) em Ciências Biológicas e Mestre (2011) pela Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias - UNESP - Jaboticabal, Doutor em Biotecnologia pelo Instituto de Química - UNESP - Araraquara (2015). Atualmente é professor do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza (CPS) onde ministra as disciplinas de Biologia junto ETEC Bento Carlos Botelho do Amaral e de Bioquímica junto a Fatec de Ribeirão Preto e de Jaboticabal; Também atua como professor voluntário, ministrando a disciplina de Metabolismo microbiano junto a pós-graduação da Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias - UNESP - Jaboticabal. Seus conhecimentos estão direcionados as áreas da Educação básica e superior; Enzimologia do processo digestivo em animais domésticos; Caracterização cinética e estrutural de biomoléculas que participam do processo ossificação; e Enzimologia da metamorfose de rã-touro (Lithobates catesbeianus); Embora os objetivos e conteúdo de cada linha de pesquisa sejam distintos e os projetos multidisciplinares, a diversidade de técnicas analíticas utilizadas seguem o eixo central da enzimologia e purificação de biomoléculas, sempre objetivando a formação e capacitação de seus educandos.Como docente da ETEC atuou como coordenador de cursos do ensino médio, onde pode gerir equipes de docentes para a melhor formação dos discentes, realizando projetos integrados aos cursos, dentre eles o que se destaca é a Feira de profissões, onde pode contribuir com a escolha profissional dos estudantes. Na FATEC além da orientação de Trabalhos de conclusão de curso e Iniciações científicas, desenvolve o projeto Incentivo a iniciação científica no ensino médio onde pode integrar professores e alunos universitários com os docentes e discentes da escola, o que dentre outras coisas o possibilitou atuar como orientador da Iniciação científica júnior.No âmbito das produções acadêmicas, têm mantido a constância, com a organização e participação de eventos; ministração de cursos e palestras; orientou diversos estudantes de ensino médio e graduação em monitoria ou iniciação científica; publicou diversas vezes em anais de eventos, capítulos de livros e em periódicos científicos indexados. (Fonte: Currículo Lattes)