CV Lattes
Universidade de São Paulo (USP). Faculdade de Medicina (FM) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Fonoaudióloga graduada pela Universidade Luterana do Brasil/2005. Pós Graduada em Educação Especial pelo Complexo de Ensino Cesuca/2007. Mestre em Ciência da Reabilitação: Comunicação Humana pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo / FMUSP/2012. Doutora em Ciência da Reabilitação: Comunicação Humana pela Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo / FMUSP/2017, com período de bolsa Capes de Doutorado Sanduíche na Emory University/ Marcus Autism Center. Tem experiência clínica e acadêmica na área de desenvolvimento infantil e transtornos do desenvolvimento, abrangendo aspectos sociocomunicativos, socioemocionais e de aprendizagem. Atua em avaliação, supervisão e intervenção no processo de desenvolvimento da comunicação de crianças com Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e suas famílias. Atualmente é sócia diretora da Clínica Ilumni, Certificada e representante do Modelo SCERTS no Brasil. (Fonte: Currículo Lattes)
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Introdução: os déficits de linguagem são uma das principais características dos distúrbios do espectro autístico, no entanto, na literatura nacional não existem trabalhos que tratem da estreita relação entre linguagem desta população e a dificuldade comunicativa dos pais. Embora as maiores dificuldades citadas pelos pais sejam as características do quadro que compõem o espectro autístico,…
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