Doutorado em Lingüística pela Universidade Estadual de Campinas (2002). Desde 1992 atua como docente e pesquisadora na Universidade de São Paulo, onde é professora doutora. Desenvolve pesquisas na área da Análise do Discurso, que se centram no estudo do funcionamento da língua espanhola e da do brasileiro, na comparação entre o funcionamento de subjetividades e de discursos no Brasil e na Argentina, num espaço de enunciação atravessado por discursos de integração. Foi coordenadora da Área de Espanhol do Centro de Línguas da USPentre 2003 e 2024. Desde 2013, é representante da USP no Núcleo Disciplinar PELSE (Português, Espanhol línguas segundas e estrangeiras) de AUGM (Associação de Universidade Grupo Montevidéu). Vice-Presidente da APEESP biênio 2019-2020 y 2020-2022. Vice-diretora do Centro Interdepartamental de Línguas (FFLCH-USP) ao longo de 2023. Coordena o GT Interunidades PoLínguas-USP, que se propõe incentivar a a construção coletiva de uma política linguística para a Universidade, desde 2021 e o Programa de Iniciação e de Aperfeiçoamento da Docência (vertente em Línguas) desde 2022. (Fonte: Currículo Lattes)
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O desenvolvimento da Glotopolítica nos últimos anos fez com que pesquisadores/as cujos trabalhos se inscrevem nesse campo se reúnam em eventos destinados a refletir e discutir a dimensão política das intervenções na linguagem e a dimensão linguística dos processos políticos, compartilhando e comparando modelos teóricos, metodologias e experiências institucionais. Dessa forma, surgiram os …
2 de setembro de 20148:00/9:30 - Inscrições9:30/12:00 - Seminário de Pesquisadores 12:00/14:00 - Horário de Almoço14:00 - Abertura oficial 14:30 - Conferência do Prof. Roberto González Echevarría16:00 - Homenagem a Mario González16:30 - Atividade Cultural (Grupo Folclórico da UFRJ)17:10-18:40 - Coquetel3 de setembro de 20148:00/9:30 - Sessão 1 9:30/10:00 - Coffee break10:00/12:00 - Mesa 1…
O presente projeto tem como objetivo estudar, a partir da teoria da Análise do Discurso, aspectos relativos ao português na Argentina. Nesse sentido, de um lado, focalizará o estudo da relação sujeito/língua portuguesa analisando o impacto que, sobre o registro do imaginário, tem o encontro com o real dessa língua em processos de ensino/aprendizado em diversos âmbitos institucionais da ci…
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| 1 | Bolsas no exterior concluídas |
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