CV Lattes
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Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Marília. Faculdade de Filosofia e Ciências (FFC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Possui graduação em Fisioterapia pela Universidade Federal de São Carlos (1983), mestrado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (1997) e doutorado em Educação Física pela Universidade Estadual de Campinas (2000). Foi coordenadora- Espaço Cristalli. No período de 1996 -2020 foi professora na Universidade Estadual Paulista - UNESP. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: educação especial, fisioterapia, paralisia cerebral, tecnologia assistiva e estimulação precoce. (Fonte: Currículo Lattes)
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A alta taxa de abandono de tecnologia assistiva pode estar relacionada a uma falha no processo de avaliação, que resulta em uma incompatibilidade entre as necessidades do usuário, o ambiente de utilização, e o dispositivo fornecido. Assim, torna-se importante disponibilizar em língua portuguesa instrumentos que avaliam investiga as experiências e os sentimentos dos usuários em relação as…
Transtorno de aprendizagem (T.A) é um diagnóstico diferencial da dislexia do desenvolvimento e da dificuldade de aprendizagem. De acordo com a literatura, 50% das crianças com problemas de aprendizagem apresentam déficits no desenvolvimento da coordenação motora, levando a alterações no desenvolvimento psicomotor. Diante do exposto, será que um programa de atividades poderia melhorar as h…
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