CV Lattes
Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicação (FAAC) (Instituição Sede da última proposta de pesquisa) País de origem: Brasil
Célia Maria Retz Godoy dos Santos é Livre docente em Pesquisa de Opinião Pública, doutora em Sociologia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, campus de Araraquara (2002) graduada e mestre em Comunicação Social. É professora em regime de dedicação exclusiva da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho no curso de Relações Públicas. Publicou mais de 130 trabalhos em anais de eventos nacionais e internacionais, possui 20 livros publicados, 43 capítulos de livros e cerca de duzentos itens de produção técnica . Participou de mais de cem eventos, orientou trabalhos de iniciação cientifica, mestrados, doutorados, pesquisas de opinião e trabalhos de conclusão de curso nas áreas de Relações Públicas, Comunicação e Opinião Pública. Recebeu vários prêmios e/ou homenagens. Atualmente participa e coordenada tres projetos de pesquisa, atua no Grupo de Pesquisa "Opinião Publica, Comunicação e Relações Públicas" no campo da comunicação com ênfase em pesquisas de opinião e metodologias de ensino em comunicação. Foi coordenadora do Curso de pós-graduação/especialização em Estratégias Competitivas: Comunicação, Inovação e Liderança por 8 anos, é vice coordenadora do Programa de Mestrado em Midia e Tecnologia da FAAC e chefe do Departamento de Audiovisual e Relações Publicas da Unesp, campus Bauru . Em suas atividades profissionais interagiu com mais de 90 colaboradores em coautorias de trabalhos científicos. Em seu currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: comunicação, pesquisa de opinião, opinião pública, relações públicas, ensino e metodologias ativas. (Fonte: Currículo Lattes)
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O estudo tem por finalidade investigar e discutir a ambiência da comunicação reticular na academia e sua contribuição para a consolidação da imagem corporativa em universidades públicas. A partir de proposta teórico-metodológica de análise bibliográfica, de publicações e outras fontes indiretas discute-se os conceitos-chave e as relações da comunicação reticular e imagem corporativa. Post…
O estudo tem por finalidade investigar e discutir a comunicação digital e sua influencia no processo de gestão de cursos para ensino superior, especialmente no curso de extensão do Programa da Classe ao Mercado desenvolvido em parceria entre a Faac-Unesp e a Universidade de Sevilha na Espanha. A implantação dos serviços telemáticos mediante o uso de ferramentas tecnológicas aplicadas a ge…
O estudo tem por finalidade investigar como as formas de comunicação digital e a expansão dos serviços telemáticos (via rede) no ensino de graduação, podem interferir no fluxo de informações entre docentes e discentes, mais especificamente no processo de ensino aprendizagem dos cursos de comunicação social em relações públicas. A intenção é compreender quais alterações o novo ambiente de …
A presente investigação busca estudar e discutir as implicações das redes virtuais e serviços telemáticos na construção interativa do conhecimento na universidade. A partir de pesquisas qualitativas e experiência aplicada com gestão de ensino em uma plataforma virtual num programa interuniversitário entre Unesp e a Universidad de Sevilla - De La Clase a La Cuenta -, a intenção é observar…
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No contexto social em que estamos inseridos, os meios de comunicação adquirem, cada vez mais, caráter de centralidade na vida humana. Nesse cenário, os comunicadores encontram-se na posição de formadores de opinião e produtores de conteúdo. O presente trabalho buscou analisar se tais comunicadores, mais especificamente os discentes de Jornalismo, também são influenciados por essa mídia na…
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