| Processo: | 06/07190-6 |
| Modalidade de apoio: | Auxílio à Pesquisa - Regular |
| Data de Início da vigência: | 01 de agosto de 2007 |
| Data de Término da vigência: | 31 de julho de 2009 |
| Área do conhecimento: | Ciências Humanas - Psicologia - Psicologia Cognitiva |
| Pesquisador responsável: | Eduardo Benedicto Ottoni |
| Beneficiário: | Eduardo Benedicto Ottoni |
| Instituição Sede: | Instituto de Psicologia (IP). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil |
| Município da Instituição Sede: | São Paulo |
| Assunto(s): | Comportamento animal Macacos prego Comportamento de utilização de ferramentas |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Cebus | cognição | cultura | ferramentas | Primatas | Tradições | Cognição de primatas |
Resumo
O estudo proposto dá continuidade à pesquisa sobre uso de ferramentas por macacos-prego (Cebus libidinosus) que vem sendo desenvolvida no Parque Nacional da Serra da Capivara - PI e integra uma linha de pesquisa do Laboratório de Etologia Cognitva do Instituto de Psicologia-USP que estuda o uso de ferramentas, ontogênese de manipulação de objetos, socioecologia e processos de transmissão social de informação nesta espécie de primaras do Novo Mundo. Em um estudo anterior, foram acompanhados dois grupos vizinhos de macacos-prego nessa área, em cujos repertórios comportamentais foram identificadas diversas formas de uso de ferramentas, a maioria relacionada com forrageamento, como pedras para quebra de frutos e varetas para prospecção de ninhos de insetos. O presente estudo será realizado com um grupo de macacos-prego distinto dos anteriormente estudados, não sendo simpátrico com estes. Os objetivos são levantar as formas de uso de ferramentas que ocorrem nesse grupo, e compará-las com as observadas nos grupos anteriormente estudados, além de buscar indicadores de potenciais tradições comportamentais na disseminação destes comportamentos, tais como (1) a duração do comportamento estudado na população/grupo, (2) seu grau de disseminação no grupo e (3) a contribuição do contexto social para a aprendizagem individual. (AU)
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