| Processo: | 16/21521-7 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Iniciação Científica |
| Data de Início da vigência: | 01 de junho de 2017 |
| Data de Término da vigência: | 31 de maio de 2018 |
| Área de conhecimento: | Interdisciplinar |
| Pesquisador responsável: | Sofia Cristina Iost Pavarini |
| Beneficiário: | Wellinton Lucas Silva de Almeida |
| Instituição Sede: | Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Potencial evocado P300 Apoio social Idosos Cuidadores |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Apoio social | cuidador | idoso | potencial evocado P300 | Gerontologia |
Resumo A tarefa de cuidar pode produzir efeitos negativos na saúde mental e física dos cuidadores, assim como há evidências de que pode ocorrer um declínio do processamento cognitivo com o envelhecimento, interferindo negativamente na capacidade de prestar cuidados. Tais efeitos negativos podem ser reduzidos, se os cuidadores receberem apoio social, visando a manutenção e promoção da sua saúde física e psicológica. Esta pesquisa tem o objetivo analisar as diferenças de apoio social e processamento cognitivo de um grupo de idosos que cuidam e que não cuidam. Trata-se de um estudo transversal, comparativo de caráter quantitativo. A amostra será composta por um grupo de 41 idosos cuidadores e de um grupo controle, constituído por 41 idosos não cuidadores, pareados por sexo e idade. Serão utilizados os seguintes instrumentos para a coleta de dados: Questionário de caracterização sociodemográfica, caracterização do cuidado e avaliação das condições de saúde e de cuidado, Processamento cognitivo (P-300), Exame Cognitivo de Addenbrooke - Revisado, Medical Outcomes Study. Todos os preceitos éticos que regem pesquisas com seres humanos serão observados. O projeto foi autorizado pela Secretária Municipal de Saúde de São Carlos e aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de São Carlos com o Parecer no 1.123.813/2015. Esta pesquisa poderá trazer contribuições para o planejamento de ações junto aos cuidadores da atenção básica, em função da importância da cognição e do apoio social. (AU) | |
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