| Processo: | 22/01242-7 |
| Modalidade de apoio: | Bolsas no Brasil - Pós-Doutorado |
| Data de Início da vigência: | 01 de setembro de 2022 |
| Data de Término da vigência: | 01 de setembro de 2026 |
| Área de conhecimento: | Ciências Agrárias - Recursos Florestais e Engenharia Florestal - Conservação da Natureza |
| Pesquisador responsável: | Katia Maria Paschoaletto Micchi de Barros Ferraz |
| Beneficiário: | Eduardo Roberto Alexandrino |
| Instituição Sede: | Escola Superior de Agricultura Luiz de Queiroz (ESALQ). Universidade de São Paulo (USP). Piracicaba , SP, Brasil |
| Bolsa(s) vinculada(s): | 23/10137-5 - Benefícios e desafios da ciência cidadã: exemplos dos Estados Unidos para guiar iniciativas no Brasil, BE.EP.PD |
| Assunto(s): | Ciência cidadã Conservação dos recursos naturais Impactos sociais Fauna silvestre Comedouros Observação de aves |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | aprendizagem | comedouros | Conscientização ambiental | decisões em conservação | Manejo de Fauna Silvestre | Observação de aves | Ciência cidadã e conservação |
Resumo Uma das possíveis definições de Ciência cidadã é "a participação de não-profissionais em genuínas investigações científicas", sendo que o modo de atuação destes cidadãos e o nível de seu protagonismo no processo de investigação pode ser variável. Alguns fundamentos desta abordagem científica também são encontrados na biologia da conservação, por exemplo, a valorização de uma coprodução de conhecimento entre acadêmicos, steakholders e tomadores de decisões para direcionar decisões de manejo e conservação. No entanto, realizar projetos deste tipo pode ser inviável num cenário de escassez de tempo e recursos financeiros dentro das instituições de pesquisa. Logo, o presente projeto visa identificar se alternativas apoiadas em outras esferas teóricas da Ciência cidadã conseguem gerar impactos sociais (medido por meio do aprendizado e conscientização dos participantes) e científicos (conhecimento gerado e sua aplicabilidade) úteis à conservação no Brasil. Num primeiro módulo do projeto, será investigado os prós e contra da popularização das plataformas online de compartilhamento de registros taxonômicos. No segundo, será realizado um estudo de caso (investigação sobre impactos do uso de comedouros para aves) que contará com cidadãos em diferentes níveis: (1) exercendo apenas um auxílio pontual remoto; (2) realizando apenas coleta de dados presencialmente; (3) participando presencialmente além da coleta de dados. No terceiro módulo, serão avaliadas pesquisas convencionais (sem a participação dos cidadãos), mas que aderiram ao movimento de Ciência aberta (abertura dos dados, publicações, etc). Assim, o projeto irá identificar lacunas e oportunidades em cada tipo de abordagem (1, 2, 3, plataformas online e Ciência aberta), e irá apontar soluções e meios de otimizar a Ciência cidadã voltada a conservação no cenário social e científico brasileiro. (AU) | |
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