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EXPLORING ATOMS AND MOLECULES IN THE CLASSROOM: IS IT POSSIBLE?

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Autor(es):
Locatelli, Solange W.
Número total de Autores: 1
Tipo de documento: Artigo Científico
Fonte: PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY; v. 80, n. 1, p. 4-pg., 2022-01-01.
Processo FAPESP: 18/26142-0 - A compreensão das estratégias metacognitivas no ensino de Química: limites e possibilidades para a sala de aula
Beneficiário:Solange Wagner Locatelli
Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular