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(Referência obtida automaticamente do Web of Science, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores.)

An Experimental Study on the Effect of Temperature on Piezoelectric Sensors for Impedance-Based Structural Health Monitoring

Texto completo
Autor(es):
Baptista, Fabricio G. [1] ; Budoya, Danilo E. [1] ; de Almeida, Vinicius A. D. [1] ; Ulson, Jose Alfredo C. [1]
Número total de Autores: 4
Afiliação do(s) autor(es):
[1] UNESP Univ Estadual Paulista, Fac Engn, Dept Engn Eletr, BR-17033360 Bauru, SP - Brazil
Número total de Afiliações: 1
Tipo de documento: Artigo Científico
Fonte: SENSORS; v. 14, n. 1, p. 1208-1227, JAN 2014.
Citações Web of Science: 80
Resumo

The electromechanical impedance (EMI) technique is considered to be one of the most promising methods for developing structural health monitoring (SHM) systems. This technique is simple to implement and uses small and inexpensive piezoelectric sensors. However, practical problems have hindered its application to real-world structures, and temperature effects have been cited in the literature as critical problems. In this paper, we present an experimental study of the effect of temperature on the electrical impedance of the piezoelectric sensors used in the EMI technique. We used 5H PZT (lead zirconate titanate) ceramic sensors, which are commonly used in the EMI technique. The experimental results showed that the temperature effects were strongly frequency-dependent, which may motivate future research in the SHM field. (AU)

Processo FAPESP: 12/10825-4 - Transdutores piezelétricos aplicados no monitoramento de integridade estrutural: dimensionamento e compensação dos efeitos da temperatura
Beneficiário:Fabricio Guimarães Baptista
Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
Processo FAPESP: 13/02600-5 - Detecção de danos estruturais baseada na técnica da impedância eletromecânica sob variações de temperatura
Beneficiário:Danilo Ecidir Budoya
Modalidade de apoio: Bolsas no Brasil - Iniciação Científica