V Congresso Nacional de Formação de Professores e XV Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores

• Processo: 21/10215-0
• Modalidade de apoio: Auxílio Organização - Reunião Científica
• Data de Início da vigência: 24 de novembro de 2021
• Data de Término da vigência: 26 de novembro de 2021
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Planejamento e Avaliação Educacional
• Pesquisador responsável: Célia Maria Giacheti
• Beneficiário: Célia Maria Giacheti
• Instituição Sede: Reitoria. Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Formação de professores Políticas públicas Tecnologia educacional
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: formação de professores | Inclusão e acessibilidade | Inovação metodológica | Políticas e Práticas Educacionais | Politicas Públicas | tecnologias educacionais | Formação de Professores; Políticas Educacionais; Planejamento Educacional; Programas Educacionais

Resumo

24/11/2021:Minicursos:A escrita dos estudos educacionais;Narrativas de formação de professores;Avaliação do ensino artístico;Processamento auditivo central e alfabetização:estratégias para a identificação e adequações em sala de aula.2.Apresentação de trabalhos. Mesas Redondas 1 e 2:Educação para o cuidado do mundo: dimensão científica;Educação para o cuidado do mundo:dimensão estética. GTs: Trabalho docente e formação profissional; Pedagogia Universitária-Formação para a docência no ensino superior;Fundamentos e práticas na educação infantil;Formação de professores que ensinam matemática; Alfabetização, leitura e escrita. Apresentação de trabalhos;Cerimônia de abertura;Comemoração dos 30 anos do Congresso;Conferência de abertura:Educação para o cuidado do mundo:dimensões científicas, éticas e estéticas da formação docente.25/11/2021: Minicursos: Sustentabilidade formação de professores; Tecnologias Educacionais no ensino de matemática. Apresentação de trabalhos; Mesas redondas 3 e 4:Educação para o cuidado do mundo:dimensão ética;Formação de professores para a educação infantil. Minicursos:Identificação precoce de escolares de risco de problemas de leitura;Formação de professores para o ensino de tecnologias educacionais. Apresentação de trabalhos.Mesas Redondas 5 e 6:Formação de professores para o ensino fundamental;Formação de professores para o ensino médio; Minicursos:TDAH,Dislexia e TEA:é possível reduzir os impactos no processo de aprendizagem escolar?;Oficinas com dispositivos de cinema; Apresentação de trabalhos.Mesas Redondas 7 e 8:Inclusão e acessibilidade:o ensino de Libras; BNCC e Currículo Paulista;GTs;Apresentação de trabalhos. Mesa Redonda 9:Impactos e reflexos da pandemia da Covid-19 no contexto educacional: dificuldades de aprendizagem;16h-17h30: Conferência de encerramento:Formação de professores para o cuidado do mundo. (AU)