| Processo: | 95/04560-0 |
| Modalidade de apoio: | Auxílio à Pesquisa - Regular |
| Data de Início da vigência: | 01 de junho de 1997 |
| Data de Término da vigência: | 31 de maio de 2000 |
| Área do conhecimento: | Ciências Humanas - Antropologia - Etnologia Indígena |
| Pesquisador responsável: | Sílvia Maria Schmuziger de Carvalho |
| Beneficiário: | Sílvia Maria Schmuziger de Carvalho |
| Instituição Sede: | Centro de Ensino e Pesquisa do Litoral Paulista (CEPEL). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus Experimental do Litoral Paulista. São Vicente , SP, Brasil |
| Município da Instituição Sede: | São Vicente |
| Assunto(s): | Guarani Tradição oral Mitologia indígena |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Etnologia Guarani | Filosofia Praticas Guaranis | Manejo De Plantas | Mitologia Guarani | Mitos Guaranis | Tradicao Oral Escola Guaranis |
Resumo
Os objetivos mais amplos deste projeto são um melhor conhecimento da filosofia de vida e da visão do mundo dos Guarani, por parte de uma equipe que deverá atuar em projetos futuros, a partir de convênios já estabelecidos e por solicitação dos Guarani. A análise incide sobre a documentação existente para três subgrupos (Apapokuva, Kaiwá e Mbyá), focalizando a mitologia (particularmente os temas de criação e destruição do mundo, a busca da Terra sem Mal), a relação desses temas e da filosofia de vida em geral com as práticas guaranis, e a destas com a situação em que se encontra o meio ambiente em que estão inseridas. Visa também um melhor conhecimento das relações simbólicas dos Guarani com as plantas e a recuperação ou registro da manipulação tradicional dos Guarani, referente à fauna e à flora; a forma como os conhecimentos e as atitudes religiosas frente à natureza são transmitidos para as novas gerações. O projeto contempla também tradução para o português de um "corpus" mítico na linha do Ayvu Rapita, para conhecimento da população não índia e para que o material possa, juntamente com textos trabalhados a partir de Nhande Rembypy, servir de subsídio às escolas guaranis. Neste sentido um estudo do português falado pelos Mbyá complementa o projeto. (AU)
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