Estudando as lições de coisas

• Processo: 97/10334-9
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 1998
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2000
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Vera Teresa Valdemarin
• Beneficiário: Vera Teresa Valdemarin
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências e Letras (FCL). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Araraquara. Araraquara , SP, Brasil
• Assunto(s): Pedagogia Ensino e aprendizagem
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Licoes De Coisas | Metodo Intuitivo

Resumo

Evidenciar a fundamentação filosófica do método de ensino intuitivo a partir de um quadro de referências extraído de suas diretrizes norteadoras, expressas em compêndios pedagógicos e manuais dedicados à sua aplicação em sala de aula. Compreender os propósitos sociais e políticos creditados ao movimento de renovação pedagógica, levado a efeito no Brasil, Europa e EUA no final do século XIX, fundamentando estudos sobre o processo de mediação que se estabelece entre fundamentos teóricos e aplicação metodológica de uma proposta educacional específica. (AU)