| Processo: | 98/10601-0 |
| Modalidade de apoio: | Auxílio à Pesquisa - Regular |
| Data de Início da vigência: | 01 de novembro de 1998 |
| Data de Término da vigência: | 31 de outubro de 2000 |
| Área do conhecimento: | Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação |
| Pesquisador responsável: | Leandro de Lajonquière |
| Beneficiário: | Leandro de Lajonquière |
| Instituição Sede: | Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil |
| Assunto(s): | Filosofia da educação Pedagogia crítica |
| Palavra(s)-Chave do Pesquisador: | Filosofia Da Educacao | Freud Educacao | Fundamentos Da Educacao | Pedagogia Critica | Psicanalise Educacao |
Resumo
O estatuto da "educação" na obra de S. Freud, a luz da dicotomia educação-pedagogia, tal como apresentada nos estudos de Maud Mannoni conforme elucidado no contexto do projeto "Psicanálise-Educação: a conexão, seus impasses e a Ecole de Bonneuil", com vistas ao esclarecimento dos impasses da pedagogia moderna de cunho psico-naturalista. (AU)
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