Processo de trabalho e perfil docente em enfermagem em instituições de ensino superior do estado de São Paulo

• Processo: 11/00306-7
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de abril de 2011
• Data de Término da vigência: 31 de março de 2013
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Enfermagem - Enfermagem de Saúde Pública
• Pesquisador responsável: Maria Amélia de Campos Oliveira
• Beneficiário: Maria Amélia de Campos Oliveira
• Instituição Sede: Escola de Enfermagem (EE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Pesquisadores associados: Valéria Marli Leonello
• Bolsa(s) vinculada(s): 11/13039-7 - Processo de trabalho e perfil docente em enfermagem em instituições de ensino superior do estado de São Paulo, BP.TT
• Assunto(s): Enfermagem em saúde pública Ensino superior Professores
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Docentes de Enfermagem | Educação Superior | Processo de Trabalho | ensino de enfermagem

Resumo

Trata-se de um estudo exploratório quanti-qualitativo que toma como objeto o processo de trabalho e o perfil docente em enfermagem nos diferentes contextos institucionais de ensino superior(IES) no Estado de São Paulo. Tem com objetivo geral descrever e analisar os principais aspectos relacionados ao contexto institucional, perfil e processo de trabalho docente em Enfermagem em IES que oferecem cursos de Enfermagem do Estado de São Paulo. Utiliza como marco teórico-metodológico o Materialismo Histórico e Dialético (MHD), tendo em vista sua contribuição para investigação e intervenção em Enfermagem, ao considerar os fenômenos sociais como parte da realidade. A categoria analítica é o processo de trabalho docente, ancorado nas concepções de trabalho em saúde e processo de trabalho postulados por Mendes-Gonçalves (1994). Para consecução do objetivo proposto, a pesquisa será dividida em três grandes etapas, a saber: identificação e classificação dos contextos institucionais das Instituições de Ensino Superior (IES) que oferecem cursos de Enfermagem no estado de São Paulo; identificação e análise do perfil docente de enfermagem de IES que oferecem cursos de Enfermagem no estado de São Paulo; identificação e análise do processo de trabalho docente de enfermagem de IES que oferecem cursos de Enfermagem no estado de São Paulo; Espera-se com o estudo compreender os efeitos da diversificação das IES no perfil e processo de trabalho do professor de Enfermagem e contribuir para discussão acerca do processo de trabalho docente, profissional responsável pela formação inicial de enfermeiras e enfermeiros em todo o país. (AU)