O conhecimento físico no nível fundamental: dos programas de formação continuada à implantação de novas práticas no ensino de ciências

• Processo: 99/12209-2
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Programa Ensino Público
• Data de Início da vigência: 01 de maio de 2000
• Data de Término da vigência: 30 de setembro de 2004
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Ensino-aprendizagem
• Pesquisador responsável: Maria Lucia Vital dos Santos Abib
• Beneficiário: Maria Lucia Vital dos Santos Abib
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Aprendizagem Formação de professores Formação continuada do professor Ciência
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Aprendizagem | Conhecimento Fisico | Ensino De Ciencias | Folrmacao De Professores

Resumo

Trata-se de um trabalho dc intervenção e de pesquisa que tem por objetivo principal analisar alternativas para a melhoria da formação de professores e do ensino de ciências no nível fundamental de escolas da rede púbica estadual, a partir do desenvolvimento de um programa de formação continuada em que se discute a implementação de atividades de conhecimento físico. A intervenção funda-se na articulação entre o trabalho realizado por professoras das séries iniciais, o acompanhamento, discussão e análise deste por assistentes técnico-pedagógicas vinculadas a. Diretorias de Ensino da Grande São Paulo e por pesquisadoras e bolsistas vinculadas à Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo. (AU)