ICMI Study 21: Educação Matemática e Diversidade Lingüística

• Processo: 11/07745-6
• Modalidade de apoio: Auxílio Organização - Reunião Científica
• Data de Início da vigência: 16 de setembro de 2011
• Data de Término da vigência: 20 de setembro de 2011
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Maria do Carmo Santos Domite
• Beneficiário: Maria do Carmo Santos Domite
• Instituição Sede: Faculdade de Educação (FE). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Educação matemática
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Diversidade Linguistica | educação matemática | evento internacional | ICMI-Study | Educação Matemática

Resumo

Seguindo as disposições fixadas pelo Comitê Científico Internacional e atendendo às normas dos ICMI Study, o evento reúne pesquisadores especializados no tema em pauta cujos artigos foram previamente submetidos e aprovados. Grupos temáticos são formados e durante todas as sessões do evento ocorrem reuniões nesses grupos e entre esses grupos. Uma única exceção ocorre nessa dinâmica: duas conferências plenárias cuja função é desencadear discussões nos grupos. Para as conferências (workshops) foram convidadas as professoras Marilyn Martin-Jones , professora emérita da University of Birmingham, Reino Unido, e Bruna Franchetto , da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ-Brasil). Por decisão da comissão organizadora local, o evento ocorrerá nas dependências do Monte Real Hotel em Águas de Lindóia/SP onde já foi realizado, no ano de 2005, o ICMI Study 15 ("Educação Profissional e Formação de Professores de Matemática"). A comissão organizadora internacional recomenda que a quantidade de participantes seja limitada a 120 pesquisadores. A dinâmica de submissão antecipada de artigos e a limitação no número de participantes têm sido a tônica dos ICMI Studies e tem garantido a excelência da produção de cada um dos eventos já realizados. (AU)