Interferences of educational context and distinctive linguistic inputs in reading and writing of the deaf student in special educational context.

• Processo: 98/06626-7
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Reunião - Exterior
• Data de Início da vigência: 23 de agosto de 1998
• Data de Término da vigência: 27 de agosto de 1998
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Maria Silvia Cárnio
• Beneficiário: Maria Silvia Cárnio
• Instituição Sede: Faculdade de Medicina (FM). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Deafness | Educational Context | Oral Language | Reading Comprehension | Sign Language | Writing