O desenvolvimento de competências em letramento acadêmico: gêneros textuais e formação em meios digitais

• Processo: 14/16019-5
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Pesquisador Visitante - Internacional
• Data de Início da vigência: 27 de agosto de 2014
• Data de Término da vigência: 06 de setembro de 2014
• Área do conhecimento: Linguística, Letras e Artes - Linguística - Linguística Aplicada
• Pesquisador responsável: Eliane Gouvêa Lousada
• Beneficiário: Eliane Gouvêa Lousada
• Pesquisador visitante: Olivier Dezutter
• Instituição do Pesquisador Visitante: Université De Sherbrooke/Us , Canadá
• Instituição Sede: Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas (FFLCH). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Município da Instituição Sede: São Paulo
• Assunto(s): Formação de professores Gêneros textuais Língua materna Letramento
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: formação de professores | gêneros textuais | Interfaces língua materna e língua estrangeira | Letramento acadêmico | Meios e ferramentas digitais | produção escrita | segunda | Ensino e aprendizagem de língua estrangeira e língua materna

Resumo

A visita do professor doutor Olivier Dezutter à Universidade de São Paulo (USP), em colaboração com a USF e UNESP, tem como objetivo aprofundar as pesquisas em torno do desenvolvimento de competências em letramento acadêmico, discutindo o papel dos gêneros textuais e das ferramentas digitais nesse quadro, além de promover uma reflexão sobre a formação de professores para atuar nesse contexto. O plano de trabalho a ser desenvolvido no período entre 27/08 e 7/09 de 2014, está voltado para a discussão e troca de pesquisas e implica a exposição/ discussão de projetos de pesquisadores seniores e juniores, encontro de grupos de pesquisa, reuniões para discussão do projeto comum, apresentado ao Ministério do Quebec, realização de uma conferência para a exposição de resultados de trabalho científico voltados para o letramento acadêmico em LM e LE, uma oficina para formação de alunos do Programa de Pós-graduação e futuros pesquisadores. Assim, seus eixos principais serão constituídos:-pela discussão dos princípios teóricos e das experiências práticas desenvolvidos pela equipe da Universidade de Sherbrooke.-pela discussão das iniciativas brasileiras para o letramento acadêmico, materializadas nas ações do Laboratório de Letramento Acadêmico-USP (http://letramentoacademico.fflch.usp.br/).-pela elaboração e constituição de procedimentos, métodos e instrumentos de coleta de dados para o contexto brasileiro.-pela discussão e reflexão sobre os diferentes gêneros textuais que permeiam a esfera acadêmica, com destaque para as interfaces entre as diferentes línguas, através do estudo das características textuais dos gêneros acadêmicos em português e francês.-pela discussão sobre o letramento academico em meio digital, com destaque para as diferentes ferramentas digitais que podem ser utilizadas nos AVA.-pela reflexão sobre novas hipóteses acerca do processo de formação profissional, sobretudo dos professores que precisam trabalhar com o letramento acadêmico em LE e LM com o auxílio de ferramentas digitais.Essas atividades envolverão pesquisadores-professores, doutorandos e mestrandos de três programas de pós-graduação: - Programa de Pós-Graduação em ELLTF, da USP; -Programa de Pós-graduação em Educação da USF;- e Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa da UNESP. As atividades serão as seguintes: -Realização da conferência Soutenir le développement de la compétence d'écriture en langue seconde ou étrangère à l'heure du web 2.0, na Universidade de São Paulo.-Participação do Prof. Dr. Olivier Dezutter em discussões das pesquisas em andamento do Programa de Pós-Graduação em ELLTF. O professor participará do Encontro de Pesquisas que reúne anualmente os pós-graduandos para discutirem suas pesquisas, em um evento em 28 e 29/08/2014. -Nesse mesmo evento, o professor será convidado a apresentar uma oficina Un programme de recherche sur le développement de la compétence d'écriture en langue seconde ou étrangère : orientations conceptuelles, méthodologiques et principaux résultats, visando à formação dos pós-graduandos. -Participação do Prof. Dr. Olivier Dezutter em reuniões com os professores e os alunos envolvidos no projeto Le développement des compétences en littéracie académique, une clé de la réussite universitaire (O desenvolvimento de competências em letramento acadêmico: uma chave do sucesso universitário) apresentado ao Ministério das Relações Internacionais, Francofonia e Comércio Exterior do Québec, Canadá. -Participação do Prof. Dr. Olivier Dezutter em reuniões com os professores envolvidos tendo em vista a elaboração de um projeto temático a ser apresentado à FAPESP em torno do desenvolvimento de competências em letramento acadêmico, discutindo o papel dos gêneros textuais e das ferramentas digitais nesse quadro, além de promover uma reflexão sobre a formação de professores para atuar nesse contexto.- Balanço final estabelecendo a relação afinidades/ peculiaridades das pesquisas. (AU)