A dimensão prática e a escolarização dos saberes elementares geométricos

• Processo: 14/24220-2
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2015
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2017
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Tópicos Específicos de Educação
• Pesquisador responsável: Maria Célia Leme da Silva
• Beneficiário: Maria Célia Leme da Silva
• Instituição Sede: Instituto de Ciências Ambientais, Químicas e Farmacêuticas (ICAQF). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus Diadema. Diadema , SP, Brasil
• Assunto(s): Ensino de ciências Matemática Geometria Prática de ensino
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: curso primário | Ensino de geometria | História da Educação Matemática | saberes elementares geométricos | História do Ensino da Matemática

Resumo

O projeto de pesquisa tem por objetivo analisar a dimensão prática no processo de escolarização dos saberes elementares geométricos para o curso primário no final do século XIX até a primeira metade do século XX. As principais fontes de investigação centram-se nas prescrições normativas, revistas pedagógicas e manuais didáticos do período investigado. Apoiando-se nos pressupostos da chamada História Cultural, o estudo considera a escola como um agente ativo para a constituição e transformação dos saberes elementares escolares que se configuram no embate entre finalidades reais e de objetivo, de acordo com Chervel (1990). Espera-se elaborar teoricamente a configuração de saberes elementares geométricos e suas relações com o fazer prático produzidos na complexidade dos anos iniciais de escolarização, nas discussões entre o "fazer na escola" e o "fazer fora da escola", ao longo de cada momento histórico. Procura-se responder às questões: Como os saberes elementares geométricos são constituídos e se transformam em termos de finalidades de ensino que os justificam como condição de exercício prático? Como as finalidades de ensino são apropriadas pelos livros e se transformam em finalidades reais? (AU)