Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: educação e desenvolvimento humano

• Processo: 15/02394-1
• Modalidade de apoio: Auxílio Organização - Reunião Científica
• Data de Início da vigência: 06 de julho de 2015
• Data de Término da vigência: 08 de julho de 2015
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Educação - Fundamentos da Educação
• Pesquisador responsável: Juliana Campregher Pasqualini
• Beneficiário: Juliana Campregher Pasqualini
• Instituição Sede: Faculdade de Ciências (FC). Universidade Estadual Paulista (UNESP). Campus de Bauru. Bauru , SP, Brasil
• Assunto(s): Desenvolvimento humano Educação escolar Psicologia cultural-histórica Pedagogia Eventos científicos e de divulgação Reuniões científicas
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: desenvolvimento humano | Educação Escolar | Pedagogia histórico-crítica | Psicologia Histórico-Cultural | Educação e desenvolvimento humano

Resumo

A programação do "Congresso Pedagogia Histórico-Crítica: educação e desenvolvimento humano" conta com quatro mesas-redondas e uma conferência, que abordarão questões fundamentais para a educação escolar e para o avanço teórico-prático da pedagogia histórico-crítica no cenário contemporâneo da educação brasileira. A sequência de mesas organiza-se inicialmente em torno das questões "por que ensinar?", "o que ensinar?" e "como ensinar?", discutindo, em seguida, experiências de implementação da pedagogia histórico-crítica em sistemas municipais de ensino e os desafios teóricos e políticos desse campo teórico em nosso momento histórico. O evento conta ainda com uma sessão de apresentação de trabalhos e relatos de experiência, bem como com mini-cursos e oficinas abordando a interface entre psicologia e prática pedagógica, a problemática da educação ambiental e o currículo na educação infantil. (AU)