Influência da idade e da escolaridade na produção narrativa escrita de adultos saudáveis

• Processo: 15/21608-2
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de março de 2016
• Data de Término da vigência: 28 de fevereiro de 2018
• Área do conhecimento: Ciências da Saúde - Fonoaudiologia
• Pesquisador responsável: Karin Zazo Ortiz
• Beneficiário: Karin Zazo Ortiz
• Instituição Sede: Escola Paulista de Medicina (EPM). Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP). Campus São Paulo. São Paulo , SP, Brasil
• Bolsa(s) vinculada(s): 16/04713-0 - Influência da idade e da escolaridade na produção narrativa escrita de adultos saudáveis, BP.TT
• Assunto(s): Linguagem Idade Escolaridade Discurso narrativo Competência discursiva Adultos
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Discurso | escolaridade | Idade | Linguagem | Linguagem

Resumo

Objetivo:verificar a influência da idade e da escolaridade nos aspectos macro e microlinguísticos do discurso narrativo escrito de adultos saudáveis. Métodos:Trata-se de estudo retrospectivo em que dados de 400 indivíduos adultos saudáveis, com idades variando entre 19 e 75 anos com diferentes faixas de escolaridade (5 a 8 anos, 9 a 11 anos, 12 ou mais), sem queixas prévias de linguagem, de audição, de quadros neurológicos ou psiquiátricos serão analisados. Dados da produção discursiva escrita obtidos durante a aplicação da Bateria Montreal-Toulouse - versão brasileira, intitulada MTL-Br serão analisados quanto ao seu processamento discursivo narrativo escrito. Os discursos foram obtidos a partir de uma prancha com cena única "assalto à padaria" que foi elaborada visualmente para eliciar uma narrativa. AS variáveis de interesse deste estudo serão: número de palavras, número de Unidades de informação (UI), tempo médio despendido para a produção da narrativa, número de elementos da cena contemplados na produção, realização de uma narração, coesão e coerência. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

ZANICHELLI, LARISSA; FONSECA, ROCHELE PAZ; ORTIZ, KARIN ZAZO. Influence of age and schooling in written discourse of healthy adults. PSICOLOGIA-REFLEXAO E CRITICA, v. 33, n. 1, JUN 8 2020. (15/21608-2)