Teste do desenho da figura humana: estudos de atualização - ii

• Processo: 16/07109-6
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2016
• Data de Término da vigência: 31 de outubro de 2018
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Psicologia - Fundamentos e Medidas da Psicologia
• Pesquisador responsável: Helena Rinaldi Rosa
• Beneficiário: Helena Rinaldi Rosa
• Instituição Sede: Instituto de Psicologia (IP). Universidade de São Paulo (USP). São Paulo , SP, Brasil
• Assunto(s): Indicadores maturacionais de Koppitz Avaliação psicológica Desenho de figuras humanas
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Avaliação psicológica | Desenho de figuras humanas | Dfh-Iii | indicadores emocionais | Indicadores Maturacionais de Koppitz | Avaliação Psicológica

Resumo

A avaliação psicológica infantil se constitui numa das maiores demandas sociais para a Psicologia na atualidade, tendo em vista as queixas trazidas sobre as crianças nas diversas áreas de atuação do psicólogo. O Desenho da Figura Humana - DFH é um dos testes psicológicos mais empregados na avaliação psicológica infantil, permitindo a avaliação psicológica sob enfoque cognitivo ou de aspectos emocionais. Vários autores propuseram diferentes formas de avaliação nos diversos aspectos observados na representação gráfica da figura humana. Neste trabalho serão empregados dois sistemas de avaliação desenvolvimental, o proposto por Wechsler, designado de DFH-III, aprovado pelo Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos - SATEPSI, e o proposto por Koppitz em 1968 nos Estados Unidos. A presente pesquisa irá investigar a validade concorrente do Desenho da Figura Humana comparando os desenhos da figura masculina e da feminina pontuados nos dois sistemas de correção, feitos por escolares de 5 a 11 anos, de ambos os sexos. A aplicação será individual e ocorrerá nas escolas, sem prejuízo das atividades desenvolvidas na instituição. Espera-se assim contribuir com a qualidade dos instrumentos para a avaliação psicológica infantil para que possam ser usados com maior segurança na prática profissional. (AU)