Descentrando a docência do Direito: Gênero e diferença no ensino jurídico no Brasil

• Processo: 16/08850-1
• Modalidade de apoio: Auxílio à Pesquisa - Regular
• Data de Início da vigência: 01 de novembro de 2016
• Data de Término da vigência: 30 de abril de 2019
• Área do conhecimento: Ciências Humanas - Sociologia
• Pesquisador responsável: Maria da Gloria Bonelli
• Beneficiário: Maria da Gloria Bonelli
• Instituição Sede: Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH). Universidade Federal de São Carlos (UFSCAR). São Carlos , SP, Brasil
• Pesquisadores associados: Patrícia Tuma Martins Bertolin ; Veridiana Pereira Parahyba Campos
• Bolsa(s) vinculada(s): 18/00623-1 - Estratificação na docência de pós-graduação em direito no Brasil, BP.TT
• Assunto(s): Profissionalismo Sociologia das profissões
• Palavra(s)-Chave do Pesquisador: Docência Direito | Gênero e Diferença | Profissionalismo | Profissões jurídicas | Sociologia das Profissões

Resumo

O estudo investiga como a fragmentação dos modelos de instituição de ensino superior e a diversificação da composição social de seus professores, com a incorporação das mulheres e da diferença no corpo docente atuaram sobre o ensino jurídico no Brasil. A hipótese é que esse processo globalmente difundido descentre a docência do Direito, ao mesmo tempo que engendre formas de sua homogeneização. A pesquisa procura identificar tais deslocamentos, compreendendo que eles não erradicam desigualdades nem dominação, mas não se restringem a reprodução de um padrão hegemônico fixo. Para o trabalho de campo recorre à abordagem qualitativa, com estudos de casos, observação, entrevistas semiestruturadas, pesquisa documental e histórica, bem como a coleta de dados secundários quantitativos. (AU)

Publicações científicas

(Referências obtidas automaticamente do Web of Science e do SciELO, por meio da informação sobre o financiamento pela FAPESP e o número do processo correspondente, incluída na publicação pelos autores)

MARIA DA GLORIA BONELLI. Profissionalismo, generificação e racialização na docência do Direito no Brasil. Revista Direito GV, v. 17, n. 2, 2021-10-25. (16/08850-1)

MARIA DA GLORIA BONELLI; PATRICIA TUMA MARTINS BERTOLIN; ROSSANA MARIA MARINHO ALBUQUERQUE; VERIDIANA P. PARAHYBA CAMPOS; RENNE MARTINS BARBALHO. Intersecções e identidades na docência do direito no Brasil. Soc. estado., v. 34, n. 3, p. 661-688, 2019-12-09. (16/08850-1)